მეშვიდე  დღის  რეფლექსია
ვიმუშავეთ მოსწავლის  პრეზენტაციაზე. განვიხილეთ  მულტიმედიური  პრეზენტაციის  შეფასების  ფორმები.  განვიხილეთ  და  შევინახეთ  პროექტის  შეფასების  რუბრიკა.

მეექვსე  დღის  რეფლექსია
გავეცანით  სწავლის  პროცესის  დიფერენცირებას
ვიმუშავეთ  სასწავლო  რესურსების  შექმნაზე
ვიმუშავეთ   პროექტის  პროცედურებზე
განვიხილეთ  ნამუშევრის  სასწავლო  ნიმუშის  შექმნაზე

მეხუთე  დღის  რეფლექსია
განვიხილეთ  შეფასების  დროის  ჩარჩოს  შევსების  წესი.
განვიხილეთ  წინარე  ცოდნის  ხუთი  მიზანი  პროექტის  შესაქმნელად  და  ამისთვის  საჭირო  მეთოდები  და  დამადასტურებელი  დოკუმენტები.
შევქმენით  წინარე  ცოდნის  დამადასტურებელი  კითხვები.

მეოთხე დღის რეფლექსია

შევარჩიეთ  სტანდარტები  და  ინდიკატორები  ჩვენი  თემის  შესაბამისად.

გავხსენით  ჩვენთვის  საინტერესო  ფაილები  სასწავლო  მიზნების  ჩამოყალიბებაში  დასახმარებლად.

ჩამოვაყალიბეთ  პროექტის  მიზნები.

ჩამოვაყალიბეთ  ზოგადი, თემატური  და  შინაარსობრივი  კითხვები. 

რეფლექსია

                       მესამე  დღის  რეფლექსია
 

შევარჩიეთ   თემა. გავიხსენეთ  ელ. ფოსტის  და  ბლოგის  შექმნა  და  გახსნა.  განვიხილეთ  ინტერნეტი  როგორც  საკომუნიკაციო  საშუალება. გავეცანით  საავტორო  უფლებებს .  შევინახეტ  თემასთან  დაკავშირებული  სურათები.

რეფლექსია

პირველი    დღის   რეფლექსია

გავიცანით  ერთმანეთი,გავეცანით  ვიუვერის  სახელმძღვანელოს,შევქმენით  პორტფოლიოს

საქაღალდეები,შევინახეთ  რესურსები, გავეცანით  საწავლო  გეგმის  ნიმუშს,გავიხსენეთ  წ

ინა  ტრენინგის  მასალ ები.

მეორე  დღის  რეფლექსია

ვნახეთ  ბუკლეტების  ნიმუშები

ვნახეთ  ვორდში   თუ  როგორ  შევქმნათ  ბუკლეტები

ვიუვერის  სახელმძღვანელოში  დავათვალიერეთ  რესურსები